Reúne el concepto y la práctica de la puericultura de una manera estructurada según el curso de vida, desde el periodo preconcepcional hasta la adolescencia.
Cubre aspectos como las metas de desarrollo humano integral, el crecimiento y los cuidados básicos de la niñez.
Reúne la experiencia de 3 directores con la colaboración de más de 30 profesionales expertos en los 51 capítulos distribuidos en 6 secciones.
Para padres, educadores y profesionales de la salud es una verdadera guía y una muy útil herramienta de alto impacto en todas las dimensiones de la atención pediátrica.
Descripción
Esta obra es un texto de puericultura, entendida como la ciencia y el arte de la crianza desde el periodo preconcepcional hasta la adolescencia, con énfasis en los hitos del crecimiento y el desarrollo en las diferentes edades en que se es sujeto de crianza.
Sus directores vuelcan en esta obra su amplia experiencia en ese campo y han contado con el valioso aporte de más de 30 colaboradores en la redacción de los 51 capítulos distribuidos en 6 secciones.
La estructura de la publicación cubre de manera integral aspectos fundamentales que permiten una visión holística de la salud infantil, como las metas de desarrollo humano integral, el crecimiento y el desarrollo, los cuidados básicos de la niñez y la puericultura del adolescente. Así mismo, se presenta un análisis de diversos aspectos de la niñez en el contexto social, lo cual es, sin duda, un tema innovador y de alta relevancia para la pediatría.
Este libro resalta la importancia de crear un ambiente favorable para el desarrollo y formación de niños y jóvenes y se constituye en un verdadero aporte y una muy útil herramienta para padres, educadores y profesionales de la salud.
Autores
Álvaro Posada Díaz Pediatra Puericultor, Hematólogo Infantil. Profesor titular del Departamento de Pediatría y Puericultura de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, Colombia.
Juan Fernando Gómez Ramírez Médico Pediatra Profesor Titular. Universidad de Antioquía Ex-presidente de la Sociedad Colombiana de Pediatría. Medellín - Colombia.
Humberto Ramírez Gómez Pediatra Puericultor, Epidemiólogo. Profesor titular del Departamento de Pediatría y Puericultura de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, Colombia.
Índice de Contenidos
Introducción
Prólogo
I Niñez: conceptos generales
1. ¿Quiénes son el niño y la niña?
2. Conceptos generales de crecimiento y desarrollo
3. Conceptos generales de Puericultura
4. Crianza humanizada y humanizante
II Metas de desarrollo humano integral y diverso, tejido de resiliencia
12. Gestación y desarrollo intrauterino
13. Crecimiento y desarrollo del lactante
14. Crecimiento y desarrollo del niño preescolar
15. Crecimiento y desarrollo del niño escolar
16. Crecimiento y desarrollo del adolescente
17. Inteligencias múltiples
IV Puericultura en las distintas edades
18. Puericultura preconcepcional, concepcional y prenatal
19. Parto y nacimiento humanizados
20. Puericultura del recién nacido
21. Puericultura del lactante
22. Puericultura del niño preescolar
23. Puericultura del niño escolar
24. Puericultura del adolescente
V Cuidados básicos en la niñez
25. La familia como espacio privilegiado para el desarrollo humano
26. Los primeros vínculos afectivos y su influencia en el desarrollo
27. La parentalidad en los nuevos tiempos
28. Formación en valores
29. Alimentación y nutrición
30. Lactancia natural
31. Salud bucal
32. Hábitos de vida saludable
33. Las vacunaciones
34. El juego
35. Prevención de lesiones físicas no intencionales (accidentes)
36. El sueño
37. La disciplina
38. Educación sexual
39. Salud mental
40. Cómo saber si el proceso de crianza va bien
VI La niñez en el contexto social
41. Niñez y adolescencia en perspectiva de derechos
42. Niñez, educación y desarrollo
43. Las instituciones educativas
44. Las pantallas
45. La literatura
46. El arte
47. La actividad física y el deporte
48. Habilidades para la vida
49. Situación de la niñez en América Latina y El Caribe
50. Nuevas prácticas en salud
51. Acompañamiento institucional en la crianza
